各位老師、各位同學、大家好。我姓安，平安的安，單名叫波，波浪的波。今天我要談的題目是「我學習華語的經驗」。

      我出生於西非尼日利亞。我國有250多种民族與方言，以英文為官方語言，父母希望我瞭解民族的歷史、文化，同時也為了培養我的語言能力，所以在家，我講母語---約魯巴語，在學校則講英文，他們希望從小種下愛的樹苗，未來會成為無限希望的大樹。2001年我們全家移民到美國東北部，我努力學習，2009年進入了耶魯大學。

      我把握每個機會去發掘自己的興趣，也包括學習語言。大一的時候，我抱著好奇的態度去上中文課。第一堂課，讓我眼睛一亮的是中文的某些聲調跟我的母語相似，感覺我碰到多年不見的至親好友，並且發現我的母語背景有助於學習中文。

      但老實說，一開始學中文真是一件苦事，一方面我總是記不住生詞；另一方面嚴格的老師要求我們把整課背下來，並得當著全班的面大聲背出課文，就像一場演講。我利用所有的課外時間來準備，記得有一天我去體育館運動，在跑步機上。我還帶著課本，一邊跑步一邊背課文，別的同學都用奇怪的眼光盯著我看，但我不在乎，因為學中文就應該持之以恆地練習才能不加思索地脫口而出。漸漸地，我不但注意語調的輕重緩急、而且認真地修正我的腔調，不久，我發現自己越來越有自信，演講的時候，興高采烈地表情達意。我現在還記得當時所背的一句臺詞：「老張畫的書法龍飛鳳舞、活潑有力」。

      當時我在大學附近一家育嬰中心打工。有一個來自大陸的三歲孩子，她只會說中文，語言的隔閡造成了適應的困難。我了解了她的問題以後，決定同時用中文和英文跟她溝通。沒想到，她說的中文有一些部分我竟然聽不懂，我已經學過不少的生詞和語法，怎麼會連三歲孩子所說的話聽不懂呢？我找到了一些中文故事書，讀給她聽，跟她討論。她越来越開朗，久而久之，她也開始說英文了，而且我的中文也進步了。

      這位可愛的小朋友，對我的中文學習有深遠的影響。這次經驗也告訴我，學習語言就是要學以致用。通過酸甜苦辣的過程，我能跨越語言的藩籬，終於深深地體會出學習華語的樂趣了。謝謝各位！