〈落後國家就是人文社會科學落後的國家〉讀後感

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費塔恰
Tatjana Fixel (德)

  《台灣社會短文集》第一課文章的作者想要說明什麼是一個落後的國家,他的結論是:「所謂落後的國家就是一個人文社會科學落後的國家。」他怎麼有這樣的結論呢,他的理由是,即使一個國家的自然科學、科技發達,人文社會科學卻不發達,也是一個落後的國家;因為人文社會科學發展好了,才不算是一個落後的國家。他的道理是人文社會科學比自然科學難,也就是比較重要。人文社會科學需要先發展,而後自然科學才會進步,一個國家自然便能得以進展。從某一方面來說,作者說得對,但從另一方面來說,美中不足的是他的理由也包括了不合理的一面。

  根據我的看法,人文社會科學和自然科學一樣重要,或更確切的說,自然科學和人文社會科學為適應社會進展的需要而同時進步,兩者共謀其利,彼此幫助,所以人文社會科學其重要性一如自然科學。我要拿一些歷史上的例子來說明我的看法。

  放眼舊希臘最早的哲學家,他們除了談什麼是事實?什麼是幸運?這樣的問題,也研究地球怎麼形成、水或火是宇宙最重要的成分等等,可是他們研究的方式基本上就訴之於人文社會科學,他們所研究的清一色屬於人文社會科學。另外一個例子是啟蒙運動,隨之而來的自然科學成果很多。反之,啟蒙運動以前,自然科學就作出了一些對人文社會科學有幫助的貢獻,最重要的就是自然科學解放了人文社會科學。

  從這些例子可以看出來:自然科學和人文社會科學同時發展,彼此幫助,所以他們兩者是一樣的重要。

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