人物表：我，女主角，第一人稱敘述者
　　　　一位很帥的老師
　　　　甲同學
　　　　甲同學的女朋友
場景：ICLP的教室

　　我每天坐在教室裏的前面的位子，是爲了更接近臺灣最帥的老師。每天第一眼看到他，彷彿生命就有了希望，而一日不見，如隔三秋。我經常坐在老師的面前，他一説話便讓我吃驚，迷人的聲音讓我魂飛魄散。彷佛我們倆是世界上唯二存在的人。一位老師、一位學生，一起隨意的探究中文角落裏最幽微的秘密，無法預知命運將把我們帶到不可自拔的處境，或人人稱羡的愉悅境地，這該是最充實的生活了……

　　“欸！同學，回答問題好不好！”老師說。“什麽問題？我們已經看到哪兒？”我說。 “同學！你總是對同學說的話置若罔聞，聚精會神地想著別的事。趕快回答老師的問題免得浪費大家的時間。”甲同學說，然後他偷偷微笑地看著我們帥老師，老師也投以深情的微笑，點點頭感謝的樣子。甲同學的女朋友無奈地坐在他身邊，愁眉苦臉地看著窗戶外公園裏的小孩子在充滿秋意的微風裏，開心並且滿足的玩著足球。

　　我從前非常討厭我的同學，特別是這位紅頭髮才貌雙全的帥哥。他每天遲到，而且他的女朋友盲目地、一心一意地追隨甲同學，只因爲甲同學是他女友的摯愛，也是她生命裏唯一的路途。但是甲同學唯一在乎的是帥老師。不僅如此，甲同學深得老師的歡心與讚賞。上課的時候，他果然不管那位悲哀的女朋友，只顧在老師面前逞英雄，運用葡萄酒般的句型，藉以得到帥老師的獎賞，也就是老師的微笑。甲同學回答問題時，老師一回頭讚美甲同學，斑斕的陽光就刺穿窗戶，灑滿老師的臉，猶如上帝一樣光輝萬丈。

　　我從來就沒讓老師微笑過，進一步來説，他連一句讚美的話也沒給過我。我挖空心思地設計，原來不過是一場徒勞，遠不如甲同學的一抹微笑。 “欸！” 老師說，“甲同學問了你，如果你是專業技術人員，你會離開國家嗎？” 我睜著眼，看帥老師開心的姿態消失了。他瞪著我，要罵我一頓的樣子，我回答，“我不知道，看情況……” 老師嘆息著說，“甲同學的問題極端正確，但是你的答案遜斃了。” 又回以甲同學陽光般的笑容，且在他的筆記本上給甲同學加分。

　　我也無言地嘆息著，在心裡響亮地悲鳴著，老師從來沒給過我掌聲。像我這樣一個學習不佳，臉容樸素的女生，有什麽資格到這個狼吞虎咽、弱肉強食的世界去跟甲同學競爭呢？而且怎麽吸引這位顯然對男生特別偏私的帥老師呢？他喜歡男人嗎？除了我以外大家對這事一無所知。

　　我每天下課回家以後，在日記裏書寫關於我摯愛老師的歌，然後一邊唱戀愛的歌曲一邊打扮得花容月貌，準備明天坐在老師的前面。最近爲了盡最大的努力讓帥老師愛上我，我毫無學習中文的時間，寫日記成爲我練習中文唯一的工具。只有日記裏想象的我，可以變得更美好，實現每一個願望。總有穿著潔白的婚紗，變成最美麗端莊的新娘，帥老師則是最瀟灑的新郎。手牽著手舉行婚禮的那一天，我們倆必能白頭偕老，我們的愛情至死不渝。一生一世一起漫遊到世界最遙遠的地方，每天一起歌誦 愛戀的歌，彷彿我們的愛超越項羽跟虞姬的愛，沒有他，我也活不了，就好像虞姬唱給項羽的歌，“漢兵已略地，四面楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生……”

　　我現在發誓，總有一天帥老師會變成我的摯愛，但是先要解決我對紅頭髮小子的仇恨好 讓我延續我的長遠目標。

（欲知後事，且聽下回分解）