關於教育，孔子曾經說過「因材施教」與「有教無類」這兩個重點。我認爲要是我們希望有個樂觀的未來，社會應學習並實行這兩個觀念。但何謂「因材施教」與「有教無類」呢？所謂的「因材施教」是根據學生的資質來實行教育，而所謂的「有教無類」是無論一個人的社會地位如何，都實行一視同仁的教育。這種教育觀念真是於我心有慼慼焉，我總是認爲如若人類要確保下一代的未來，我們首先得改變教育制度，才有助於改善未來。

        有些學生是藉著聽覺、視覺、或觸學來學習的，因此我們需應各個學生的需求而調整教育方法。我知道這種的教育方式的費用或許很高，但根據我個人的觀點有的時候“爲了達到目標可以不擇手段。” 雖然我不常同意這句話，可是在為了使教育更完善的情況之下我可以接受這個方法。因為藉由實行這種教育方式，不但可以發揮學生的潛力與能力，也可以啓發學生主動學習的動力，何樂而不為呢?

        無論一個社會多麼貧窮或富裕，我認爲它們的教育制度應該是平等的，因此我也極其同意孔子的第二句「有教無類」- 所有的人應該有同等的教育機會。一個學生受到教育制度的好與壞不應該以他們的地位、貧富或種族來衡量; 換句話說，不是生活富有的學生才能享受優質的教育。若教育當局真正落實這兩個觀念，也可以縮短當前社會的貧富差距，更有助於讓更多人研究不同的問題，例如科學的及醫學的。如此一來，或許可以迅速研發出新藥物來對抗癌症之類的疾病。總之，更多人受到良好的教育，人類的未來就更有希望。