大家好！我們今天要講的，社會制度與問題是個很大的題目，要是詳細地分析，別說五分種，恐怕說整天也不能說清楚的。再說，對於這個既重要又複雜的問題，不同的人有不同的看法，所以我只能在原則上，根據我自己的觀點，分析題目的某一些方面。從社會思想和組織上看來，今日美國的情形跟過去的比起來，一代比一代進步，不過，因為社會制度不是沒有階級的社會，是一個在觀念上較否定階級，同時較注重平等的社會，價值觀跟現實情形的衝突越來越多。

雖然在法侓上美國國民都是平等的，其實，在實際上，每個人平常的待遇和地位都是不一致的。換一句話說，各種各樣的歧視還存在，比方說，種族歧視，性別歧視，階級歧視。有的人認為建立一個沒有階級的社會是一件不可能，也最不合理的事。因為每個人有每個人的能力，在社會裡所負的責任也不同，人性不是真正平等的。不過，人性天生是否平等並不是根本的問題。根本的問題反而是，怎麼讓有不同背景的人有公平的機會利用公平的機會。我個人覺得要平衡背景的不平等，得先改良教育制度，然後再改良整個兒社會制度因為經濟是社會制度的基礎，同時教育是經濟階級制度的基礎。也就是說，在我們生存的時代當中，社會所有的機會都是從教育背景決定的，因此美國不平等現象的解決辦法應當從它的主要原因之一開始改良的。

雖然從一九五十四年起，種族隔離在法侓上就不合法了，一直到現在，美國的學校還有種族隔離的現象因為種族跟階級的關係還是很密切。因為各個地區居民的財力對學校的財力來說影響很大，因此窮的地區多數學校的教育品質常跟富有地區的差別很大。改良教育制度簡直不是件容易的事，可是除非政府跟民眾互相合作解決教育問題，要不然要想大規模地改良社會不平等的情形就沒有希望了，雖然社會階級是從上一輩傳下來的，但是根本的變化是從下一輩開始的。