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如果我們真的想要去理解這個公式後面的內涵，那我們就得先理解，比方說：主語、賓語、謂語、補語、定語。也就是說凡是構成句子的成分，我們都得了解，因為，這些成份都跟把字句的內容有關係。把字句的補語類型相當豐富，涵蓋了漢語補語類型。
研究把字句，「動詞」非常關鍵，因為動詞到底是哪一類的動詞才能進入把字句，它進入把字句會產生什麼樣的功能。區辨把字句語義功能類型的關鍵就在於動詞核心這個部分。把字句的介詞也很關鍵了，因為到現在還有很多人不曉得把字句，這個「把」，應該把它歸到動詞類還是介詞類。還有，把字句也跟介詞組有密切的關係。典型的把字句語義功能，就是處置事物，事物受了處置之後，一定會產生移動方位或改變，這些改變跟方位移位，都必須通過介詞短語來交待，而且這些介詞組在句中的方位位於動詞後，也就是動後介的方位。因此，把字句帶動了我們漢語很重要的一個介詞研究的課題，就是動前介與動後介。動前介詞組是漢語典型的類型，而動後介詞組是非典型類型。
把字句也牽涉到數詞、量詞，量詞還會牽涉到動量跟名量的關係，比方說：我把他打了一頓，那個「打了一頓」的「一頓」，就是用來描述動作的動量，因此，把字句會牽涉到動量跟名量的關係。還有當我們在把字句中要進行否定機制的時候，否定詞應該擺在動詞前？還是「把」前？等等，可見，把字句句法，牽涉到漢語語法體系的層面不但廣泛，而且深入，把字句確實是個大學問。
剛才我們看到的都是從結構來分析把字句。語言學研究從傳統的結構平面走上語義研究的層面之後，把字句的名詞就獲得了更多的關注。「把」前的名詞跟「把」後的名詞，它們除了叫「主語」、「賓語」之外，到底在句子裡幹什麼？在語義上到底具有何種涵意？原來主語那個部分是一個「施事者」(Agent)的角色，「把」後面那個「賓語」是一個受事者(Patient)，也就是說，施事者對受事者做了某種處置，使得受事者，有所影響或改變。
在我做把字句教學語法的時候，我還發現把字句語義功能的類型，處置義與意外義跟把字句主語意志力的有無有著密切的關係。
還可以從語言的機制來研究把字句。有人認為，這個把字句其實沒什麼大學問，不過是賓語往前提而已，因此，有人就建立了「提賓說」理論，也有人用轉換變形理論來解釋把字句。也有人從否定機制來研究把字句。把字句的否定，到底得跟著動詞？還是跟著「把」？我們看到學生在把字句否定的時候偏誤特別多。
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