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  聽史景遷教授演講之心得
畢達飛/David Bratt（美）
大概跟每個對中國歷史感興趣的西方人一樣, 我的書架上有不少史景遷教授寫的書。因爲他的文筆很好，他所寫的書的議題也都相當有趣, 在學界内外他的影響都頗大，所以聽到他要來臺灣演講時, 我就激動了起來。此外，我們學校宣佈想去聽他的演講的同學可以以一篇聽講的心得抵當天的課程，這讓我更加高興，因為我可以趁這個機會「逃離」課堂，還可以趁機獲得新知。
陪著我坐巴士去中央研究院的，還有十幾個ICLP的同學和幾位老師。我們早上十點到達中央研究院, 然後跟著我們以前在中研院擔任助理工作的老師到演講廳。過了五分鐘, 引言人介紹完史教授的背景和研究範圍，之後史教授就開講。史教授當天演講的題目是《研究中國: 早期主體, 晚期反省》(Studying China: Early Themes, Late
Reflections)，但是他演講的順序正好相反的。(接下文)
 學習面對挫折感
史闊寧/Kendall Smith (美)
今天我要跟大家說明一下大學生的責任感與如何對抗挫折。但是這不是一篇客觀的報告，而是我過去三四年在大學的感想。
第一次把《思想與社會》教材裡的「大學生的責任感」 讀完了以後之所以特別有心得，是因為在讀這篇文章的同時，我自己也正在面臨一些挫折。我個人認為面臨挫折是大學生成長中難以避免的問題。可是，由於每個人成長的環境，家庭與人際關係都不一樣，因而每個人有自己減輕心理與生活中壓力的方法以及對抗挫折的能力。比如說一個人要是在長大的過程中常常搬家，他們適應新環境的能力便比其他人適應新環境的能力強。再舉例來說，倘若一個人長大的時候不常搬家或一直住在同一個地區，他們對這個地區的人比較熟悉，這足以從他們的人際關係變得比較好的情況得到證明。 (接下文)
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